سرحان الطلاب في الفصل ..المشكلة وعلاجعها
يشعر المعلم أحيانا أثناء الشرح بأن بعض التلاميذ لديه يسودهم الصمت التام أو النظر المركزالمستمر إليه أو إلى خارج الغرفة الدراسيةوعندما يميل إلى سؤالهم عن نقطة تم شرحها أو عما انتهى
من قوله يقفون في سكونأو يقول أحدهم " ها " أو " لم أسمع يا أستاذ " ، أو يجيب اجتهادا
أي شئ يخطر بباله في تلك اللحظة نطلق على مثل هذا السلوك عادة في التربية بالتسرب الفكري أو السرحان Day Dreaming
و كما هو واضح من حديثنا الحالي، فإن نتائجه المباشرة تنعكس سلبيا على تعلم أفراد التلاميذ وتحصيلهم وتنمية عادات غير مستحبة اجتماعياً لديهم كما هي الحال في الانزواء و الانطواء على النفس
مظاهر السلوك
يبدو التسرب الفكري أو السرحان لدى التلاميذ بالمظاهر التالية
– النظر المركز المستمر نحو ناحية معينة في الفصل أو خارجه
مع عدم الحركة أو التحدث بشيء.
– الصمت التام.
– عدم المشاركة الصفية أو محدوديتها.
– عدم متابعة الشرح أثناء الحصة.
– عدم إنهاء الواجب الصفي أو البطء الشديد في إنجازه
المنبهات (العوامل ) المحتملة
يمكن أن تكون منبهات أو أسباب سلوك السرحان ما يلي
– اعتماد المعلم المستمر على أسلوب المحاضرة في التدريس إن المحاضرة بعدم تشجيعها عادة لمشاركة التلاميذ في عملية التعليم وتركيزها على أهمية الاستماع و الهدوء من الحضور (التلاميذ) يحفز قسماً كبيرا منهم على التسرب الفكري و الانشغال بأمور جانبية تهم التلميذ أو أسرته.
– خبرة التلميذ لمشكلة شخصية أو أسرية تأخذ عليه إدراكه وقدرته على التركيز فيميل إلى السرحان محاولاً حلها أو التفكير بها.
– صعوبة المادة الدراسية لديه، حيث يشعر التلميذ معها بسهولة السرحان أو التسرب بدل محاولته و عدم استطاعته.
الحلول الإجرائية المقترحة
يتغلب المعلم على مشكلة التسرب الفكري أو السرحان لاعتماده
للإجراءات و المبادئ التالية
– تنويعه لأساليب وأنشطة التدريس وعدم اعتماده على المحاضرة أو الإلقاء إلا عند الضرورة، كماهي الحال في كون المعلومات جديدة كلياً على التلاميذ او صعبة جداً أو توضيح خبرة شخصية لديه.
– مقابلة التلميذ و التعرف على مشكلته الشخصية أو الأسرية ومحاولته الاستجابة لها إنسانيا وموضوعياً.
– تعرف المعلم على مواطن الصعوبة التي يواجهها التلميذ في المادة الدراسية والاستجابة لها حسب مقتضيات الموقف التعليمي وحاجة التلميذ وقدراته العامة
يالله من اللي يسرح بالصف وبشو يسرح
منـــقول
مششكله هالسرحااان
همس العيــــون وااااااااايد تسرح
إن شاء الله يفيدها هالموضوع<لوولز>
اشكرج عالمشاركه…ولاتحرمينا يديدج:)
السرحان مشكله وخاصه اذا كان الدرس أو المحاظره أو الابله ممله
وانا بعد من النوع اللي اسرح بس اعرف وين المدرس وصل وربيعاتي يستغربون كيف اعرف وين وصلنا وانا سرحانه الحمدلله ع هالنعمه
مشكوره يالغاليه ع الرد
مشاركة حلوووة ومفيدة اختي سراااب..
وبعد في سبب زيادة للسرحان.. هو ارتفاع مستوى الطالب..
انه يكون اعلى من زملائه.. فيفهم كل شي بسرعة كبيرة.. ويعتبر باقي الكلام تكرار لمعلومات هو عارفها.. فمايركز عليها..
انا كنت اسرح سرحااااااااااااان..
ماحب اركز واايد.. اتملل…
الحمدلله انا كنت القط بسرعة… فاطنش لباقي الدرس…
حاولت اغير واركز.. من ايام الاعدادي لين الجامعة.. ماقدرت…
السؤال الحلووو هني.. فشنووو تسرح لما كنت تسرح ايام الدراسة؟؟؟…:p
انا كان عندي طالب شااطر وممتاز.. بس كله يسرح…
وامه رفيجتي.. مدرسة معاي.. كنت اتغشمر معاها واقول لها..
ولدج كله سرحان.. وماينتبه…
يوزووووه بنت عمه… عور قلبي.. كله يفكر فيها.. وشلون ومتى بيقدر يخطبها… 😀
والله يعطيج العافية
توني أدري محد يقول بل عليكم
كل شي سر عيل زين
المهم تسلمين بنت الليل على موضوعج
فعلآ أنا أسرح بس يوم الأبلة تجكني سرحانة
أفكر بشو كنت سرحانة ماحصل إجابة أظن
إني كنت مركزة على شي بس ماكنت سرحانة هههههههههههههههه
فعلآ نسرح من الجو الممل في الصف والشرح إلي متعودين علية مافية جديد
ورده جوري
اكيد اذا الطالب عنده خلفيه ومعلومات شامله عن الشي المشروح يمل ولا ينتبه لأنه شي مب يديد عليه وياما نمر بهالحالات
بالنسبه لي كنت اسرح لأني كنت احضر الدرس وعارفه شو فيه ولأني ما اعتمد ع شرح الأبله أحب بروحي افهم نفسي الشي على حسب عقلي وما اعرف افهم غيري
وسؤال حلو فشو نسرح ؟؟ احيانا بشي ما نذكره واحيانا بأمور تافهه وأحيانا بشوف شي ونفكر فيه وغيره
مشكوره يالغاليه ع الرد وطلتج
همس العيون
لا ما نبي سرحان انتي ثانويه عامه انتبهي لأنه احيانا تذكرين الشرح وقت الامتحان ويفيدج بالنسبه لي لازم قبل لا ادش الامتحان اجلب صفحات الكتاب واشوف اشكال الصفحات وعقب بالامتحان اتذكر شكل الصفحه اذا ما تذكرت شكل الصفحه ووين المعلومه فوق او تحت ما اذكر الحل إلا بصعوبه
مشكوره على تواجدج وردج
وهالشي منتشر بصوره كبيره
من ناحيتي اسرح في الكلاس بس في امور يوميه تستوى وياي
تسلم يمناج
والسموووحه…
مشكورين على الرد
الصراحه موضوع حلو ..
في الماضي كان من اهم عوامل السرحان هو التفكير بعد ماطلع من المدرسه بروح البحر على طول وبنسير نلعب كوره ونيلس نختار ال بيلعبون
الحينه..:
العامل الرئيسي هو سوق الاوراق الماليه.. ونزولها المستمر.. والخساره المستمره
هذا اهم عامل
شكرا على الموضوع
