وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ،،،
وأشارت إلى أن بعض هؤلاء الأجنبيات يفتقرن إلى الثقافة وطرق التدريس وبعضهن لم يعمل من قبل في مجال التعليم، لافتة إلى أن بعض المعلمات الأجنبيات أنهين عقودهن وغادرن البلد بسبب عدم استطاعتهن السيطرة على التلاميذ أو التعامل معهم خصوصاً الطلاب.
ليش يحكمون ع الكل ع حسب في اجنبيات يقدرون يسيطرون ولهم اسلوب بس طبعا هذا يعتمد على خبرات المدرسات يعني لو يوظفون مدرسات عندها خبرة جمن سنة أفضل من انهم يوظفون ووحدة يديدة ما عندها اي خبرة في هالمجال…
وأوضحت ان اشراك معلمة عربية مع معلمة أجنبية في حصة دراسية واحدة، الهدف منه دمجهما في بيئة واحدة وتمكين الاثنتين في الفصل بالدرجة نفسها لتبادل الخبرات والتعلم لتصبحا فريق عمل تدريسي واحداً. يذكر أن مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور مغير خميس الخييلي، أكد مطلع الأسبوع الجاري، أن العنصر المواطن هو الأساس في نجاح عملية تطوير التعليم، من أجل تحقيق الأربعة محاور الرئيسة التي تعتمد عليها استراتيجية تطوير التعليم، وهي الارتقاء بمستوى التعليم في مدارس الإمارة بما يواكب أعلى المعايير العالمية، وإتاحة فرص التعليم المناسب لكل طالب يعيش على هذه الأرض، وتوفير خيارات التعليم الخاص للطلبة، وإعداد الطلبة للعب دور فعال في المجتمع، مع الحفاظ على الهوية الوطنية. وقال خلال لقائه مع مديري ومديرات مدارس أبوظبي والعين والغربية، إن المجلس حريص على توفير البيئة المحفزة للمواطنين العاملين في حقل التعليم، وتعزيز مهاراتهم العلمية والمهنية باستمرار، حتى يصلوا إلى أعلى المستويات العالمية، وتشجيع العنصر المواطن على الالتحاق بمهنة التدريس.
هذا شي طيب وحلو و أظن راح يكون لها تأثير ايجابي في المستقبل
لأن المنهج يحتاي ان ينمي ويطور قدرات الطلبة اكثر باللغة الانجليزية ،،،
بس دمج المعلمتين في نفس الفصل يمكن المعلمة ما تقدر تاخذ راحتها
يعني يمكن الطلاب راح يركزون مع مدرسة و ما يهتمو شو تقول الثانية
أو ممكن يستوي مشاكل بين المدرستين ….
ع العموم اذا كان هذا القرار صادر في سبيل تطوير لغة الطلاب،،،
فأنا اشوفه ما له أي تأثير بتقافات لأن جي ولا جي هم في النهاية راح يتعلمون ثقافات الاجانب
و يحتفظون بثقافاتنا وعقيدتنا في نفس الوقت من خلال دروس الاسلامية وغيره من المواد مب لازم يكون هذه المادة بذات ،،،،،
أنا مب ضد اي حد بس حبيت أقول رايي هع،،،،،،
يعطيج العاافية اختيه نكست ع الخبر،،،،،،،،